Durante as Olimpíadas e Paralimpíadas de Tóquio, o Brasil foi brindado com grandes performances de jovens atletas, como Rebeca Andrade, Rayssa Leal e Wendell Belarmino. Mas, para que eles chegassem lá, tiveram que conciliar o esporte com a vida escolar, já que começaram bem novinhos. Essa associação, inclusive, vai além do que formar atletas de alto rendimento. Segundo pesquisa feita nas universidades de Radboud, na Holanda, e de Edimburgo, na Grã-Bretanha, a prática esportiva ajuda a reter o conhecimento adquirido durante a aula.

Para o coordenador de Promoção da Saúde do Sesi-DF, Robson Feitosa [CREF 004485-G/DF], os benefícios são inúmeros. “Desenvolvido nas etapas corretas, o esporte, além de estimular o desenvolvimento motor e a coordenação, a habilidade, atua na parte cognitiva, do raciocínio lógico, na parte da ação social junto ao próximo, na questão do respeito. Ele ainda traz um benefício para o aprendizado, porque o aluno começa a prestar mais atenção, assimilar mais a matéria”, destaca. (...)

Segundo o professor Leonardo Siqueira Familiar [CREF 002459-G/DF], do Leonardo da Vinci, é exatamente essa organização que pode fazer a diferença na garantia do bom desempenho, tanto em sala de aula quanto no ginásio de esportes. “É muito importante que se crie uma rotina. Essa organização ajudará nas prioridades, e a família tem grande responsabilidade nisso.” (...)

Fonte: Correio Braziliense